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讓孩子提高記憶力的貼紙書：幼兒記憶貼紙.4-5歲全站熱銷

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內容簡介: 這是一本可以提高4-5歲孩子記憶里的貼紙書，書中教孩子從最簡單的圖開始辨識，循博客來網路書店序漸進，逐漸變得復雜。該書內容是國家十二博客來網路書局五幼教課題研究成果，根據閃讀及多元智能的幼教理論，通過孩子喜歡的貼紙形式反映記憶的內容，讓孩子在瞬間記憶並過目不忘。

馬亞利，內蒙古作家協會會員，1984年開始寫作，詩歌，散文，小說，分別獲自治區和呼市各種獎項。自1992年在民族出版社出版詩集以來已創作各類作品百余部，其中《我是怎麼長大的》獲國家知識工程推薦獎；《嬰幼兒視覺啟智掛圖》獲2006年國家低幼圖書獎。

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• 作者： 馬亞利
• 出版社：譯林出版社
• 出版日期：2014/10/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

兒童讀物看不懂　「慧讀」視程度推薦

(健康醫療網／記者郭庚儒報導)>

你買的兒童讀物，家中小朋友真的看得懂嗎？國內最新研究發現，大部分的科普雜誌不科普、兒童讀物不兒童，造成小朋友有看沒有懂。以新小牛頓為例，超過8成內容，國小5年級程度以上才能夠理解。

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「慧讀」讓孩子讀得懂

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為此，台灣師範大學副校長、教育心理與輔導學系講座教授宋曜廷，帶領研究團隊經過4年努力，研發了「SmartReading慧讀，會讀」系統，能自動分析中文文章可讀性，並具即時國語文閱讀能力適性評量，可準確分析學生閱讀能力，自動推薦適合孩子的書籍。

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科普雜誌不科普

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宋曜廷指出，透過自動分析中文文章可讀性系統，分析新小牛頓雜誌共49篇文章，結果發現，其中42篇都需要超過國小5年級的讀者才能夠理解。坊間兒童讀物內容多數超過所指定閱讀年齡層的，有高估兒童閱讀能力的現象，可能造成孩子看不懂，或是要家長陪讀，無法啟發看書的興趣。

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依程度推薦適合讀物

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透過「SmartReading慧讀，會讀」系統，孩子只需進行約33至46題的中文閱讀程度測驗，系統即可根據程度推薦適合閱讀的書籍，同時與台北市立圖書館及出版社連線，可查詢館藏立即借書，或購買電子書。目前國內已有8個縣市、30所國中小採用，同時也已經推廣到香港和印尼等海外地區。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/兒童讀物看不懂-慧讀-視程度推薦-042700382.html

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